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初中语文名著阅读策略初探
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摘要
学习语文离不开大量的阅读,新时代背景下,对于中学生课外阅读做出了一定的要求,并且列出了推荐阅读的名著书目,足以见课外名著阅读的重要性。然而当下,仍有许多初中学生阅读量达不到课标预期要求标准,缺乏名著阅读兴趣。因此,作为一线语文教师应该进行干预,引导学生进行语文名著阅读,提升学生综合素养。本文对教师引导学生进行语文名著阅读的策略进行了探究。
作者
黄德文
机构地区
湖北恩施土家族苗族自治州清江外国语学校
出处
《中学生作文指导》
2021年第12期0016-0016,共1页
关键词
初中
语文
名著阅读
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
刘陈霞.
基于核心素养的初中英语课外名著阅读实践研究[J]
.读与写(下旬),2021(4):74-74.
中学生作文指导
2021年 第12期
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