以“课前一分钟演讲”提升小学六年级学生英语口语能力的思考

小学阶段的英语口语练习是英语启蒙式教育的重要内容。学生的口语能力不是一朝一夕培养出来的,而是通过多种形式的口语练习逐渐从量变到质变的能力提升。小学六年级的学生在学习英语时,课堂上的练习时间比较紧张,教师应积极的整合适合小学六年级的学生英语水平的口语资源,通过引导学生学习学科词汇和涉及到的句型与语态,开展“课前一分钟演讲”的口语练习活动,有效的提升小学六年级学生的英语口语能力,培养学生的英语学科的核心素养。