摘要
现今,教育部越来越重视学生的全面发展,不仅仅是提高学习成绩,更要增强学生的身体素质。因为每一个学生都是独立的个体,有着不一样的兴趣习惯,因此在教学过程中就不能采用传统的教学方式。尤其在体育教学中,教师应针对每个学生的不同特性,进而运用不同的教学方式,激发他们参与活动的兴趣,提高学习的效率,促进学生全面综合发展。基于此,本文首先介绍了兴趣教学法在体育教学中运用的意义,随后从按兴趣不同划分小组和采取多样的游戏方式这两个方面阐述兴趣教学法在体育教学中运用策略。
出处
《好日子》
2021年第6期196-196,共1页