论过程教学法在初中英语写作训练中的运用

过程教学法是以学习者为中心,旨在把注意力从评价、评估学生的成品转向帮助学生更好地认识写作过程。它是一种重视写作过程而非写作成果的教学法(付茜庆,2008)。由此可见要想真正提高学生的写作能力,提倡过程性写作教学,设计写作步骤帮助学生围绕话题组织内容,梳理与筛选信息是极具必要性的。