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初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
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摘要
伴随新课改的深入以及素质教育的发展,构建高质量课堂已经成为当下教学工作的重要目标和任务。而教学中的提问,对强化学生数学能力以及构建高效课堂具有重要意义。教师一定要做好控制,用科学合理的方法来达成学生踊跃发问技能的培育。
作者
路莉
机构地区
贵州省盘州市教师进修学校
出处
《好日子》
2021年第6期188-188,共1页
关键词
初中数学
主动提问
策略探讨
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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同被引文献
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引证文献
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二级引证文献
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1
徐英.
问号是创新的起点—让学生学会主动提问[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(9):272-272.
2
余艳红.
初中数学教学中培养学生主动提问能力的路径探索[J]
.休闲,2020(34):0122-0123.
3
张 岚.
刍议初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径[J]
.读天下(综合),2021(12):0226-0226.
好日子
2021年 第6期
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