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小组合作学习在农村小学数学教学中的应用
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摘要
在最新一轮的课程改革背景下,学生们的课堂主体地位重点凸显出来,教师们也在探索新方法和新对策。小组合作学习模式就是一种在尊重学生课堂主人翁地位基础上展开的一种高效教学模式,既能够促进学生合作学习意识和能力快速提升,也能够调动学生的学习兴趣。在本篇文章中,笔者将概述农村小学数学教师如何在教学过程中应用小组合作教学模式展开教学,以此促进学生合作学习能力以及学习效率快速提升和发展。
作者
李贵良
机构地区
广东省梅州市五华县横陂镇罗陂小学
出处
《好日子》
2021年第6期128-128,共1页
关键词
小组合作
农村
小学数学
教学实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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