运用语言游戏提升少数民族大班幼儿听说能力的实践研究

语言是人与人之间沟通、交流的最佳途径,普及普通话也是文明发展的必要条件,所以,为了提升少数民族大班幼儿的提说能力,教师应运用语言游戏来提升幼儿的语言能力,使幼儿能够在教师的引导和启发下提高普通话的使用频率,提倡幼儿在园期间讲普通话,并利用游戏来促进幼儿的语言发展,提高幼儿的语言表达能力和思维逻辑,并结合多种形式的比赛和评选活动来鼓励幼儿多听多说多运用,让语言游戏作为伴随幼儿成长的良师益友。