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心理班会课的设计与实施
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摘要
随着教育教学理念的逐步发展,越来越多的教师认识到,仅仅对学生进行知识技能上的教育,不利于学生的长远发展,教师应该也更加关注学生在心理上的发展。因此,很多教师组织了心理班会课,希望能够促进学生心理健康的进一步发展。在本文中,笔者将从教学实践出发,探索心理班会课的有效设计与实施策略。
作者
秦玲玲
机构地区
重庆市忠县教师进修校
出处
《好日子》
2021年第6期21-21,共1页
关键词
中小学教育
心理班会课
设计
实施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
高雅.
如何应用焦点解决模式上好心理班会课--以一节“赞许身边的伙伴”心理班会课为例[J]
.江苏教育,2021(85):18-21.
好日子
2021年 第6期
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