信息化条件下提高小学生语文自主学习能力的策略研究

新课标指出,现代教育视角下,学生才是学习的主体,语文教学需要创建良好的学习氛围、学习环境,让学生在探究、合作、自主学习中,确定教学内容、教学方法、评价模式。这样才能够提高学生学习有效性。从某些角度来看,自主学习是探究学习、合作学习的根基。21世纪被称为信息世纪,信息技术彰显了自主学习魅力和意义。未来的文盲不再是不会知识的人,而是不会学习的人。在知识爆炸时代,自主学习能力的培养十分重要。本文将以小学语文自学能力培养为例,分析信息化背景下的小学语文教育方法。