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如何在聋校中促进自然手语与文法手语相融合
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摘要
手语是聋人交流思想,进行思维的工具,是聋人与外界沟通的主要方式。因此做好聋校自然手语和文法手语融合,是促进听人与聋人沟通及聋人学习能力提升的最有效手段。
作者
杨庆
机构地区
辽宁省丹东市特殊教育学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0345-0345,347,共2页
关键词
自然手语
文法手语
融合
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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