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基于微视频的混合式教学模式应用研究
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摘要
随着科学技术的飞速发展,以微视频为基础资源的教学模式逐渐收到了广大教师的喜爱。小学教师在教学中发现小学生天生好动且好奇心强,微视频教学资源的引入可以有效的吸引学生的注意力,在此基础上结合其他教学模式实施教学,可以实现高效的知识传输,让学生快速的吸收书本中的知识。
作者
姚洁祯
机构地区
广东省广州市花都区新华街第二小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0340-0341,共2页
关键词
小学数学
微视频资源
混合式教学
应用研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
人民音乐出版社新版高中音乐教科书《多媒体课件》[J]
.中国音乐教育,2023(4):56-56.
2
孙佳莹.
微视频在“中国近现代史”课中的应用——评《新媒体时代微视频教学资源创作与实践探索》[J]
.中国高校科技,2023(4).
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第4期
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