《数学建模》的课程思政建设实践探索

各类课程和教学方式中蕴含有丰富的思想政治教育资源。在专业课程中融入德育思政元素进行课程思政,可以让学生丰富学识,增长见识,塑造品格。本文以作者所在高校中《数学建模》的课程思政建设实践为例,通过课程思政的建设,教学质量不断提高,同时达到立德树人的效果。