浅谈针对高中语文散文阅读教学审美困境的突破策略

高中语文教材中有大量散文,借助对散文的阅读教学,可以对学生展开审美教育,提高学生的审美能力,使学生以更加积极的态度面对生活。但是散文在理解上有很大难度,为了更好地解决高中语文散文阅读教学所面临的困境,本文结合教学实践来探讨突破审美困境的策略。