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浅议思维导图在小学英语写作教学中的应用研究
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摘要
在小学英语教学中,写作教学既是教师教学中的重点,又是教学中存在困难最多的内容,因此,教师应结合实际情况更改教学策略,提高教学效率。思维导图教学方式近几年频繁出现的课堂教学中,得到了学生与教师的一致好评,如果能够将其使用在小学英语写作教学中,一定能够有效改善教学问题,为教师教学提供帮助。
作者
李丹
机构地区
贵州省凯里市第八小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0115-0116,共2页
关键词
小学英语
写作教学
思维导图
应用策略
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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