绘本阅读对幼儿语言能力发展的影响研究

阅读是围绕语言文字、符号和图画信息进行解码,获得有价值信息的过程。绘本中不仅包含语言文字,更有幼儿喜闻乐见的图画,在图文之中建立了平衡关系,比较适合幼儿展开阅读。在幼儿教学中若能把握住4-6岁这个阅读敏感期,就能促使幼儿更好地发展语言能力,为未来的阅读打下基础。基于此,本文对绘本阅读对幼儿语言能力发展的影响展开了研究。