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小学三年级语文阅读有效教学模式探微

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摘要 在新课程改革的不断推进下,小学三年级是一个重要的过渡时期,也是承上启下学习更多知识的时期。小学三年级之前的语文主要是教会学生认识字词、语法等,三年级以后的语文教师更加注重培养学生的学习能力,其中阅读能力是最关键的。阅读能力可以让学生更加深刻地理解文章内容,剖析课文的意义。所以,如何提高小学三年级语文阅读教学质量,已经成为学校和教师重要的教学任务。
作者 陈丽春
出处 《知识窗(8-14日刊)》 2020年第7期83-83,共1页
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