期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学课堂提问的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
提问是教师教学中的主要内容,教师通过提问能够了解学生具体的学习情况,也可以促进师生之间的感情发展,让学生在教师的提问中发现自己在学习中存在的问题以及自身的不足之处。在新时代发展背景下的数学教学中,教师要科学合理地利用提问,提高学生的学习水平,增强学生的学习信心,使其在数学学习上取得良好的进步。基于此,文章提出了几点小学数学课堂提问的策略。
作者
丁贺
机构地区
安徽省滁州市明光市潘村镇潘村中心小学
出处
《知识窗(8-14日刊)》
2020年第7期30-30,共1页
关键词
小学数学
课堂提问
策略
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赖中羚.
巧借提问策略 助推语文深度阅读[J]
.名师在线,2021(5):35-36.
被引量:1
2
陈艺.
争吵,并不代表不爱[J]
.恋爱.婚姻.家庭(纪实)(上),2020(12):62-62.
3
李蕙君.
迷恋男神 不是闹剧是悲剧[J]
.家庭科学,2020(12):46-46.
知识窗(8-14日刊)
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部