基于地理核心素养视域下的高中地理课堂教学策略

“核心素养”这一概念的提出对新课程改革的方向产生了极大的影响。现阶段,高中各个学科在教授知识过程中都会间接引导和发展学生的核心素养。教育一直强调立德树人、以人为本,在如今应试化教育背景中,如何在地理核心素养视域下进行高中地理课堂教学显得尤为重要。