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数形结合思想在小学数学教学中的应用
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摘要
数和形是学生学习的主要内容,数形结合的教学方法也是目前小学数学教学中的重要思想。教师在进行教学的过程中,要加强对学生的引导,让学生掌握一定的方法。学生在学习过程中,只有勇于探索才能学好数学。小学数学教学中还存在一些问题,数形结合思想的应用也并不全面,需要教师和学生共同解决。
作者
何晓明
机构地区
甘肃省临夏市建国小学
出处
《知识窗(8-14日刊)》
2020年第7期10-10,共1页
关键词
数形结合
小学数学
教学策略
分类号
G0 [文化科学]
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知识窗(8-14日刊)
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