小学数学中思维导图的运用策略探究

小学阶段的数学学习对小学生的思维和综合素质发展都有十分重要的作用。对小学生来说,数学学科知识较为抽象,大部分学生鉴于自身年龄及认识等方面的不足,对数学知识的理解与掌握存在一定的不足。在教学过程中,教师科学合理地应用思维导图,能够促使学生更好地了解和掌握知识,将抽象的知识变得更加具体,以提升学生的学习成绩。