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小学道德与法治课堂有效教学情境的创设

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摘要 在新课程改革不断深入的背景下,我国越来越重视小学道德与法治课堂教学情境的创设,将所学知识与情境相结合,让学生更能理解知识点,这是课堂教学的一大创新和一大改革。如何在课堂教学中创设情境 , 是每一位教师都非常关注的话题。本文就此展开讨论,以期为广大教育工作者提供一定的帮助。
作者 王马金
出处 《知识窗(8-14日刊)》 2020年第7期16-16,共1页

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