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小学道德与法治课堂有效教学情境的创设
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摘要
在新课程改革不断深入的背景下,我国越来越重视小学道德与法治课堂教学情境的创设,将所学知识与情境相结合,让学生更能理解知识点,这是课堂教学的一大创新和一大改革。如何在课堂教学中创设情境 , 是每一位教师都非常关注的话题。本文就此展开讨论,以期为广大教育工作者提供一定的帮助。
作者
王马金
机构地区
福建省长汀县汀州小学
出处
《知识窗(8-14日刊)》
2020年第7期16-16,共1页
关键词
小学道德与法治
课堂教学
情境教学
创设方法
分类号
G0 [文化科学]
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1
路庆芳.
高中物理课堂教学情景的创设方法探析[J]
.数理化解题研究,2021(9):51-52.
2
岳晓岩.
运用情境创设方法提升小学语文教学效率[J]
.中学生作文指导,2021(7):0116-0116.
知识窗(8-14日刊)
2020年 第7期
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