微课构建初中物理分层教学研究

分层教学是践行因材施教的基本体现,把微课应用到初中物理分层教学中无疑是教学的创新之举,它不仅给教学注入了新的活力,而且还能提增学生学习物理的兴趣和信心,从而打造一个活力的物理学习。所以在教学中教师就得把握好基于微课下的初中物理课前预习分层,以及基于微课的初中物理课中指导分层,还应重视基于微课的初中物理课后巩固分层,使得不同的学生都能在悟学习过程中获得不一样的发展,促进全体学习的物理学习水平有所提升。