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浅析农村教师新课程实施能力的有效途径
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摘要
新课程改革的目标在于建立一个开放的,充满生机的基础教育课程体系。农村教师作为农村基础教育的主力,提高其新课程实施能力无疑会使得他们对于课程的认识、实施、探索以及对自身发展、学生的发展产生重要而又深远的影响。
作者
贾婷
机构地区
甘肃省会宁县如东友好小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第7期0097-0097,共1页
基金
甘肃省白银市教育科学“十三五”规划课题《提高农村教师新课程实施能力的有效途径的策略研究》的阶段性研究成果,课题编号:BY[2019]G241 号。
关键词
农村教师
新课程
有效途径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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