萃经典妙法,写锦绣尾段——浅谈“读写结合”尾段写作

针对初中生阅读量似乎不少,但写作时仍绞尽脑汁,且作文收尾困难或结尾 驴唇不对马嘴之现状,笔者按照课标对初中生要作文“围绕中心、重视立意和有真情实感”的要求,结合课文经典尾段的阅读,探究结尾方法,并运用探索“三法”,给文章巧结尾,为佳作妙添花。