以低结构材料为支架,让面塑(泥塑)在幼儿园活动中开花——以中班泥塑活动为例

皮亚杰说过: “幼儿的智慧源于材料”。材料是所有游戏的载体,没有材料幼儿的游戏将不复存在,尤其是美工区的泥塑活动,充足、合理的材料的提供是幼儿积累经验的基础,也是幼儿能充分地创造美、表现美的重要形式。在《3-6 岁儿童学习与发展指南》中也指出:要重视幼儿低结构材料的利用。是的,在泥塑活动中,低结构材料是运用非常多的,所有的泥塑作品要想要儿童化、情趣化,那就要有不同的呈现,而这种呈现就需要借助各种材料,单纯的泥塑作品是不方便单独呈现的。