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论小学语文中高年级阅读教学随文练笔设计策略
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摘要
在语文教学中阅读教学是其中的重要教学内容,对于学生语文思维能力的提升有着较大的作用。事实上阅读教学的作用不仅仅局限于此,其还有助于提升学生的写作能力。但是在实际教学中大多数教师割裂了读写之间的联系。基于此,本篇文章对小学语文中高年级阅读教学随文练笔设计策略进行研究,以供相关人士参考。
作者
柳巧玲
机构地区
福建省三明市大田县第二实验小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第7期0085-0085,共1页
基金
“大田县 2020 年基础教育教学研究立项课题《小学语文中高年级课堂教学中小练笔设计与实施的研究》(课题立项号:TKTX-2023)”研究成果。
关键词
小学语文
中高年级阅读教学
随文练笔
设计策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
中学生作文指导
2021年 第7期
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