提高概括能力的教学策略浅谈

随着时代的发展,社会对一个人的要求越来越高,其 中,语言能力是一个人在这个社会上能否很好交际的基础。但是我们发现,很多学生在概括能力的考察一项失分十分严重,如何在平日的语文教学过程中有梯度、有针对性地培养学生概括课文主要内容的能力,成为每一位从事语文教学的老师应当研究的问题。处于小学中高段的孩子想象力、思维能力、接受能力正处于开发阶段,在这一阶段能够培养良好的读书概括能力,对孩子的终生学习起到至关重要的作用。本文主要就小学语文中高段教学中学生概括能力的培养进行探讨。