基于群文阅读的初中语文教学实践

随着近年来国家对文化软实力的重视程度逐步提升,语文在日常的学习生活中有着更为深刻的意义。语文教学并不仅仅指传统的课文教学,对古今的一些文化讲解也是不可或缺的,基于这一根本目的与核心要求,一些必要的语文拓展阅读也逐渐映入眼帘。教师应全面且广泛地引导学生积极拓展课外阅读,以丰富学生的课外积累量。本文将通过对语文群文阅读这一方法的详细介绍,从而让教师对学生语文的拓展积累做出正确的指导。