期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教学中体验式阅读教学策略例谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文教学包括多个方面,其中一项重要内容就是体验式阅读教学,但是受课堂时间和学生的课余时间所限,很多教师在教学过程中都没有进行阅读教学,导致学生语文阅读能力不高。因此,教师应该找一种合理的教学方式,使学生的阅读能力能够得到全面发展。
作者
黄兰
机构地区
重庆市大足区希望小学
出处
《知识窗(8-14日刊)》
2020年第7期21-21,共1页
关键词
小学语文
体验阅读
教学策略
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姜艳艳.
英语文学体验阅读教学策略浅析[J]
.文学少年,2021(9):0167-0167.
2
黄昌志.
打开“悦”读古典名篇之门的三把钥匙——陈霞老师《红楼春趣》教学课例分析[J]
.广西教育,2021(5):49-50.
被引量:1
3
郑辉淋.
刍论小学语文课内外阅读的有效融合[J]
.人物画报(下旬刊),2021(4):0154-0154.
知识窗(8-14日刊)
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部