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打造初三历史复习高效课堂的教学策略探究
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摘要
初三是学生从初中升入高中的重要时期,学生的历史知识储备以及思考历史问题的能力都直接决定了学生未来学习的发展方向。教师打造良好的初三历史复习高效课堂能够有效奠定学生的学习基础,帮助学生理清历史的发展脉络,促进学生的全面发展。因此,教师要采取有效的教学策略,为打造初三历史复习高效课堂奠定基础,本文主要从存在问题和解决问题两个方面对其进行了论述。
作者
彭康平
机构地区
四川省达州市开江县普安中学
出处
《知识窗(8-14日刊)》
2020年第7期25-26,共2页
关键词
初三历史复习
高效课堂
教学策略
分类号
G0 [文化科学]
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沈佳慧.
巧设情境构建趣味课堂——谈初三历史复习对学习兴趣的关怀[J]
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2
薛梅.
研究河北中考历史命题思路 科学扎实有效进行历史备考[J]
.教育实践与研究,2021(8):23-26.
知识窗(8-14日刊)
2020年 第7期
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