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小学美术教学中小组合作学习模式的应用分析
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摘要
在小学美术教学中,小组合作学习是一种有效地学习方式,不仅培养了学生的自主学习能力,还提高了学生的创新能力。本文就小学美术教学中小组合作学习模式的应用进行分析,希望给小学美术教学提供帮助。
作者
李旭
机构地区
河北省承德市中心小学校
出处
《休闲》
2020年第34期0214-0214,共1页
关键词
小学
美术教学
合作学习
分类号
G [文化科学]
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1
韩青青.
小组合作学习模式在初中数学教学中的应用[J]
.人物画报(中旬刊),2020(6):0102-0102.
2
钟丹丹.
PBL视角下SPOC混合式学习模式的应用研究——以中国传媒大学“海外工程实践”课程“AI+X”Blended Learning项目为例[J]
.教育信息化论坛,2021,5(3):4-6.
被引量:2
3
杨晓玲.
初中数学教学中合作学习模式的应用探究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(10):66-66.
4
祝家鑫.
合作学习模式在中职健美操教学中的运用研究[J]
.文学少年,2021(12):0357-0357.
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