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情景教学法在小学体育教学中的运用探究
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摘要
随着素质教育的推广和应用,在教学中教师越来越注重学生的体验感和参与性。为了提高学生的参与性,优化学生的体验感,在小学体育教学中应用了情景教学法,利用情景教学的丰富性和多样性等特性增添教学的趣味性,激发学生的学习兴趣,从而提升小学体育教学质量。
作者
陈知芝
机构地区
重庆市秀山土家族苗族自治县洪安镇平马小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2021年第1期15-16,共2页
关键词
小学
体育教学
情景教学法
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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