让科学扎根生活——基于STEM理念的小学科学生活实验教育研究

素质教育改革不断深入,国家越来越重视STEM教育,以期在培养全能综合型人才。而STEM就是让学生面对真实情境中的问题,运用跨学科知识与方法来解决这些问题,进而培养学生的独立性、自主性以及创造力。文章在对STEM理念的核心概念进行分析的同时,结合小学科学课程的授课要求设计了全新的教学指导模式,借助STEM的引导,创造了集科学、教育、探究等要素于一体的全新教学框架。