“95 后”高职院校毕业生心理压力与情绪管理研究

高职院校作为高等教育的重要组成部分,其毕业生学历层次在就业市场上本就没有优势,再加上社会评价机制、道德舆论风向、来自父母的期望以 及自身能力不足等原因,都无形中给“95 后”高职院校毕业生带来了巨大的心理压力。为缓解“95 后”高职院校毕业生的心理压力,政府、学校、家庭 和个人应全方位配合和努力,从而使其情绪得以有效管理和疏导。