浅谈参与式教学法在初中生物教学中的运用

初中生物学科的学习,对初中年龄段的学生来说,由于生物学科理论性强,学习难度大,因此学生往往对该学科积极性不高, 知识理解不透彻,为此,作为教育工作者应将参与式教学融入该学科的课堂教育中,解决在生物学科的教学工作中所遇到的“硬伤”, 为生物学科的学习增加生命力。本文为提高生物学科教学质量,将参与式教学更好地融入初中生物学科中为内容,探究参与式教学法 在初中生物学科中的运用。