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构建"三自"德育体系促进学生全面发展
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摘要
随着我国教育理念和教育目标的更新,对学生个体发展的关注度和培养力度增加,“以人为本”的教育方针全面贯彻,素质教育开始积极构建“三自”教育体系,为学生的全面、综合、健康发展建立扎实基础。本文将站在初中教育的视角上,围绕“三自”德育体系的构建展开论述。
作者
李东汉
机构地区
大湾中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第2期320-320,共1页
关键词
“三自”德育体系
全面发展
初中教育
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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