浅谈如何在中职学科教学中促进学生心理健康发展的策略

职高学生普遍存在一定心理问题,其中学生的自我观念、乐于学习、人生观、自信心、自主合作学习等,都存在着不同程度的不足,影响着学生的心理健康成长、影响着每位学生全面发展。为此,在《在中等职业学校学科教学中,促进每位学生发展研究》课题研究践行中,归纳总结了几点做法与读者沟通、交流、分享(如情境教学、任务驱动、翻转课堂教学、项目教学、分层教学、课程思政、课上课下的教学、综合多元评价等的应用,增强学生学习兴趣,培养学生自主合作学习、乐于学习的习惯,培养他们的自信心及正确的人生观)。