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培养空间观念的有效教学策略
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摘要
数学中的直观是指直接的对事物感知与认识,而直观想象则是借助空间想象很好地感知事物的形态与变化,主要借助于几何图形对问题进行分析和描述。空间观念与直观想象关系密切,空间观念是几何直观的基础;几何直观培养好了,又能促进空间观念的发展。
作者
黎丹
机构地区
广东省梅州市梅县区程江镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第2期287-287,共1页
关键词
直观想象
空间观念
小学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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