基于TRIZ理论的校企联动创新能力培养模式构建

随着国家对学生自身创新能力的重视,我国很多高等职业学校都与企业进行了连联动合作,通过高职学校结合实际学校教学的专业,与企业相关的工作进行合作,通过学生根据企业工作的实践活动有效提高学生的创新能力。随着我国教育水平不断提高,社会的竞争力逐渐增大,很多高职院校的学生在走出校园后并不能良好的发挥理论知识和自身能力,因此被社会淘汰,但是通过校企联动,让学生对所学专业的部分实际工作进行深入的了解,掌握一定的实际创新和动手能力,有效帮助学生未来的发展。