“1+X”制度下工业机器人技术专业课程体系的构建

近年来高职院校在探索将高职学历教育与职业技能等级证书有机融合的道路,部分高职院校近年来在尝试双证教育模式,然而该教育模式缺少相关的制度进行规范和保障,导致实施起来困难重重。随着“1+X”制度的提出很好的解决了这一困境。在“职教20条”拉开高职院校“1+X”制度试点工作序幕的时代背景下,高职院校工业机器人技术专业课程体系改革与重建是大势所趋。基于此,本文对“1+X”制度下高职院校工业机器人技术专业课程体系构建进行探讨,希望为高职教育工作者提供参考。