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初中化学自制教具的开发与利用
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摘要
在教学中为提高育人有效性教师积极应用自制教具,旨在生动形象讲解教材内容,通过教具演示阐释知识内涵,降低教学难度,为学生了解、学习、掌握、会用所学知识给予支持,如何高效运用自制教具,成为教师要直面育人挑战之一。本文通过探析初中化学自制教具的开发与利用,以期提高初中化学教学实践质量。
作者
李丽昕
机构地区
河北省秦皇岛经济技术开发区第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第2期161-161,共1页
关键词
初中化学
自制教具
利用
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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