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聚焦高中生物核心素养对“生命观念”的理解
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摘要
生命观念指的是在高中生物学中,对生命现象的相互关系或者特性进行分析以后,得出的一种能够理解和解释生物学相关事件的意识、观念以及思想方法。“生命观念”作为非常具有生物学科特色的核心素养,它对于学生理解生命现象、规律和内在本质,养成一种热爱生命的情感态度价值观,有着重要意义。
作者
刘彩迎
刘永婷
机构地区
河南省安阳市滑县第一高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第2期156-156,158,共2页
关键词
生命观念
高中生物学
学科核心素养
关系
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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