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提高初三语文古诗文阅读教学有效性的策略
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摘要
语文试卷中,古诗文的得分率一直比较低下,尤其是课外古诗文,更是处于低位。如何提高古诗文分数,是每一个教师尤其是初三老师都需思考的问题。本文主要以初三语文古诗文复习教学存在的问题,试图从师生两方面进行探究,并给出相应的解决对策。
作者
龚玉婷
机构地区
上海桃李园实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第2期151-152,共2页
关键词
初三语文
古诗文阅读教学
问题策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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