核心素养视角下高中数学课堂教学效果的分析与思考

课程标准的推进与改革,越来越多的教育单位开始重视学生核心素养的培养,在教学的过程中,教师除了落实学生学习水平的提高,更需要重视学生整体素质以及核心素养方面的培养,这在新课改中也是需要重视的环节。对于高中阶段的学生来说,数学是非常重要的科目,将会对学生的整体水平造成影响,在高中数学教学中,不少教师更加重视理论知识的教学,但是却忽略了学生核心素养的培养,教学多以填鸭式为主,但是这种方式很容易让学生失去学习兴趣,教学质量也难以提升。本文阐述了核心素养视角下高中数学课堂教学效果的分析与思考。