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浅谈小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略
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摘要
素质教育要求教师关注学生能力、心理、行为习惯、思想道德等方面的发展情况,如何增强学生综合素养,成为教师要攻克素质教育难关之一。其中,逻辑思维能力是学生要具备素养,亦需在课堂教学中得到发展。本文通过探析小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养方略,以期提升小学数学素质教育水平。
作者
刘芳
机构地区
湖南省邵阳市绥宁县长铺镇第三小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第2期87-87,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
逻辑思维能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2021年 第2期
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