摘要
以核心素养发展为需求点的现代教育体系中体育教学也承载着全面优化提升的责任,随着全世界对体育项目的不断重视,体育教学成为每个学校的重要课程。体育不分年龄,从幼儿教育开始便对体育课目进行了简易的接触,而在小学阶段体育教学已经成为必不可少的专业课程。但目前还有很多小学学校对体育教学的了解还不够深刻,对新课改革的路径缺乏认识,对小学体育教学的重视度不够,教学方式仍然陈旧落后,对学生学习兴趣的培养缺乏有效方式等等。因此本文的目的主要在于如何优化小学体育教学质量的提升,通过对体育游戏的深入探索,通过体育游戏提高对学生兴趣的把握,准确清楚的认识其中的影响因素,从而提高小学体育教学质量,促进学生核心素养的发展。
