摘要
阅读兴趣的培育对幼儿的成长有着非常重要的作用,幼儿期是各种习惯养成的关键期。我园地处农村,幼儿的阅读兴趣不高,缺少良好的阅读环境,家长文化水平偏低对培育幼儿阅读习惯的意识薄弱,导致农村幼儿与城市幼儿的阅读能力有所差距。本文基于幼儿阅读价值观,提出为幼儿创设温馨的阅读环境、探索适宜各年龄段幼儿阅读的绘本、亲子阅读等方法来激发幼儿的阅读兴趣,培育农村幼儿良好阅读习惯。
基金
厦门市翔安区教育科学“十三五”规划课题,项目名称:农村幼儿良好阅读习惯养成策略的实践研究
项目编号:201953
基金来源:厦门市幼儿园学科带头人培养2020年度课题,项目名称:家园社共育农村幼儿良好阅读习惯的的实践研究
项目编号:XMYJXD202003048。