幼儿教育教学想象力的有效培养方法研究

教育现代化进程提速,不仅为幼儿教育工作开展提供了更多地便利性条件,也对幼师授课水平提出了新的要求。3-6岁是幼儿感知能力、思维能力发展的关键期,教师需丰富幼儿教育方式,遵循游戏化教育理念,发挥孩子的教育活动主体地位,使他们兼具想象力与创造力。在此,笔者结合自身工作实践经验,浅议在幼儿教育教学中促进孩子想象力发展的有效方法。