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小学数学教育中独立思考能力的培养策略研究
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摘要
数学本身就是一门需要学生具备逻辑思维能力才能学好的学科,因此教师应根据教育改革的要求进行调整,将教学方法从 知识教学转向培养学生的独立思维能力,引导学生独立思考,找到自己的发展方向,掌握学习方法,从而提高他们的学习效率,改变 他们的学习兴趣和学习主动性,减少教学任务,使教学效果达到理想的标准。
作者
杨胜阳
机构地区
贵州省平塘县通州第二小学
出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2020年第9期0073-0073,共1页
Love Marriage Family
关键词
小学数学
独立思考能力
培养策略
分类号
C [社会学]
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1
刘海燕.
行为数学:提升儿童数学“三力”的教学转向[J]
.知识窗(教师版),2021(6):100-100.
2
曹静,刘丽梅.
走向审美:课堂教学的境界提升[J]
.教育理论与实践,2021,41(8):50-53.
被引量:3
爱情婚姻家庭(下旬)
2020年 第9期
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