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刍议高中班主任工作中的心理健康教育

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摘要 高中生的心理和生理均慢慢开始成熟,他们已经获得一定的生活道理和社会经验,获得了一定的感知能力和认识水平,刚刚形成世界观、价值观和人生观,且处于最重要的学习阶段,所承受的心理压力很大。因此,高中班主任应当高度认识到心理健康教育工作的特殊性和必要性,努力为学生营造一个良好的生活和学习环境,促进他们的身心得以健康成长。
机构地区 富锦市第三中学
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第4期0303-0303,共1页
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